捉迷藏游戏与心理咨询。

　　正在育养孩子的朋友可能会了解，孩子在一定的年龄阶段特别喜欢玩捉迷藏，即使家里活动空间不大，同样的位置已经藏过了很 多遍，孩子们还是会乐此不疲。实际上，孩子的捉迷藏游戏与心理需求相关，而且随着年龄变化，孩子玩捉迷藏的方式也越来越多 样化，总结分析，这些心理变化可以分为三个阶段，泰安心理咨询中心今天为诸位父母来分享这个话题。

　　捉迷藏游戏我们小时候都玩过，无非是一个藏一个找，但是回忆起我们自己玩玩时的心情，都是兴奋、刺激的。实际上，捉迷藏 心理从孩子几个月龄开始就会显现，大概从孩子会笑开始，如果养育者在日常与孩子的互动中进行简单形式的“蒙住，打开”眼睛 的躲猫猫，他们就会很高兴地笑，这是因为他们感受到了光线变化，感受到了父母脸庞短暂消失后，又露出一个更有趣的表情，这 个反差大的表情让孩子咯咯笑。这个小游戏基本上孩子在6个月前谈不上心理需求，只是可以训练宝宝对表情变化的认识，但是6月 龄以后，孩子就会有分离焦虑，这个阶段的孩子已经明白自己和母亲是分离的个体，为了避免分离他们会在母亲离开视线范围时大 哭。分离焦虑是本能，他们不明白消失的物体还是存在的，只以为看不见可能就是没了，因而捉迷藏游戏可以缓解婴幼儿的分离焦 虑。这是捉迷藏与心理咨询的关系之一。

　　其次，由于心理年龄的特点，稍大一点的孩子在捉迷藏时开始隐藏自己，但是隐藏的本领很初级，比如站在窗帘后面，却把脚露 出来；钻进桌子底下，身子和腿还露在外面…这种表现多是在孩子4岁以前，而到了孩子4—5岁时，就会开始找一些很特别的、不 太经常藏的地方，让找他变得困难，使捉迷藏的游戏变得刺激。6岁以后的孩子心智更加成熟，会进行更大的冒险，有时即使在一 个非常小的角落蹲在那里腿部发麻也要忍。

　　4岁以前、4到5岁时、6岁以后，孩子玩捉迷藏的本领越来越高，其中也隐藏着各自的心理因素。孩子在2-7岁处于前运算阶段 ，思维是自我为中心的，认为“自己看不到的，别人也看不到”；随着年龄增长他们学会了从他人的角度考虑问题，因为经过思考 让自己成功的机会越来越多，非常享受“成功的找到”和“成功的躲藏”所带来的快感；而到了六岁以后，孩子的思维方式更进一 步的提升，他们会发现自己的聪明才智得到了淋漓尽致的发挥，让他在找别人时变得轻而易举，让别人在找他时更加困难，他们更 享受这种“有智慧的成功”带来的喜悦。

　　孩子小小的捉迷藏游戏里，也藏着他们奇特的心理发育。