谈校园欺凌：为什么人会在欺负别人的过程中产生快感？

近日，有关校园欺凌的话题不断登上热搜，这样很多家长感到揪心不已，既担心孩子在学校受到伤害的同时，也担心自己的孩子也会成为欺辱他人的人。今天泰安心理咨询老师就来重点说说有关谈校园欺凌，为什么人会在欺负别人的过程中产生快感？

首先，什么样的孩子更容易成为欺凌他人的人呢？校园欺凌者通常具有一些特定的心理和行为特征。这些特征包括但不限于攻击性、自我中心、缺乏同理心、偏执、虚荣等。他们可能表现为好斗、好胜、喜欢控制他人等行为，通过欺凌他人来凸显自己的优越感。欺凌者往往自私自大，对他人缺乏同理心，容易走极端，且常常想通过欺凌行为获得别人的关注和认可。家庭和社会环境也在一定程度上塑造了欺凌者的性格和行为。一些研究表明，来自过于温顺、老实的家庭的孩子，或者生活在以强权为尊、欺负弱小为乐的社会价值观下的孩子，可能更容易成为欺凌者。

所以，一些孩子之所以以欺凌他人为乐，其原因首先是为了获取权力感的满足他们通过对受害者进行言语侮辱、肢体攻击、社交孤立等手段，迫使对方服从，从而在心理上建立起一种“我强你弱”的支配关系。这种权力感的满足，使他们在欺凌过程中感受到一种控制力和优越感，从而产生快感。其次，一些存在如家庭矛盾、学业压力、自我认同困扰等的孩子会将欺凌他人当做一种情绪宣泄与压力转移的方式，通过欺凌行为，他们可以将自己的愤怒、挫败感、焦虑等情绪转移到受害者身上，以受害者的痛苦作为自己情绪宣泄的出口。

泰安心理咨询老师要提醒家长们，校园欺凌往往并非单个个体的行为，而是伴随着群体的参与和默许，所以欺凌他人的孩子可能存在从众心理，想要获得同龄人群体的接纳、认同，又或者是为了避免成为被欺凌的对象而加入欺凌他人的行列。所以我们还要关注孩子是否在社交问题上有压力。